Hồi tháng 2 vừa qua, một nhà nghiên cứu bảo mật từng khuyến cáo rằng, nhiều ứng dụng khác nhau dành cho các thiết bị iOS có thể đang ngấm ngầm làm rò rỉ thông tin đăng nhập và các dữ liệu cá nhân khác của người dùng cho các hacker. Nhờ đó, các hacker có thể biết được cách thức hoạt động của thiết bị và cũng như cách khai thác những lỗ hổng đó.

Theo chuyên gia Will Strafach thuộc công ty bảo mật Sudo Security Group, ít nhất 76 ứng dụng iOS, bao gồm cả các ứng dụng về dịch vụ ngân hàng điện tử và y tế, rất dễ bị tấn công thông qua những lỗ hổng bảo mật nghiêm trọng nói trên. Ông Strafach tin, các hacker có thể lừa những ứng dụng này tiết lộ các thông tin nhạy cảm về người dùng mà họ không hề hay biết.

Bạn có thể nghĩ, các nhà phát triển ứng dụng sẽ vội vã ra tay vá lỗi ứng dụng ngay sau khuyến cáo của ông Strafach. Thực tế, một số nhà phát triển như HipChat và Foxit đã làm điều đó. Tuy nhiên, trang ZDNet ghi nhận, nhiều nhà phát triển khác vẫn chưa có hành động cụ thể nào.

Cho tới hiện tại, phần lớn các ứng dụng iOS quan trọng, để lộ thông tin người dùng như các ứng dụng ngân hàng trực tuyến của Emirates NBD, 21st Century Insurance, Think Mutual Bank hay Space Coast Credit Union, vẫn để lộ thông tin đăng nhập. Trong danh sách các ứng dụng khác chưa được vá lỗi này còn có trình duyệt web cá nhân Dolphin Web Browser, ứng dụng kiểm tra đường huyết Diabetes in Check, ...

Hiện vẫn chưa có báo cáo về bất kỳ trường hợp nào lạm dụng lỗ hổng bảo mật iOS nói trên. Tuy nhiên, đây không phải là lí do để bất kỳ nhà phát triển ứng dụng nào trì hoãn việc giải quyết nó.

Với những người vẫn cần dùng các ứng dụng mắc lỗi, chuyên gia Strafach khuyên họ tránh dùng wi-fi và thay vào đó dùng dữ liệu di động để gia tăng khả năng bảo mật.

Tuấn Anh(theo BGR)

Thủ tướng: "...các thầy cô và các em học sinh đã rất cố gắng vượt qua khó khăn, nỗ lực mỗi ngày để dạy tốt và học tốt".

Thưa các đồng chí lãnh đạo các bộ, ngành Trung ương và địa phương!

Thưa các thầy, cô giáo và các em học sinh thân mến!

Trong những ngày đầu tháng 9, trong tâm thức của mỗi người Việt Nam bao giờ cũng nhớ về sự kiện quan trọng là Tết Độc lập 2/9 và không khí hào hứng chào đón ngày tựu trường. Nhưng có lẽ năm nay, nhiều địa phương trên cả nước chưa thể tổ chức được ngày khai giảng theo thông lệ do diễn biễn phức tạp của dịch bệnh COVID-19 trên toàn cầu và ở nước ta. Đảng, Nhà nước rất hiểu và chia sẻ với những thiệt thòi, khó khăn của các địa phương, các thầy cô, các em học sinh, phụ huynh trên cả nước, đặc biệt ở những nơi đang thực hiện giãn cách xã hội hoặc tăng cường giãn cách.

Cách đây mấy ngày, Thủ tướng Chính phủ đã dự Hội nghị tổng kết năm học 2020-2021 trực tuyến của Bộ Giáo dục và Đào tạo để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng, những khó khăn, vướng mắc và đã có chỉ đạo các giải pháp quan tâm hơn nữa đến đời sống giáo viên, học sinh và để tiếp tục thúc đẩy sự phát triển nền giáo dục nước nhà. Nhiều ý kiến cũng nêu những khó khăn, tồn tại, vướng mắc cần có các biện pháp tháo gỡ như đời sống giáo viên, đặc biệt là giáo viên vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới, hải đảo, giáo viên mầm mon tư thục…; điều kiện vật chất còn nghèo nàn, tiền hỗ trợ học sinh đối với các trường dân tộc nội trú còn thấp, các điều kiện để phát triển toàn diện, nhất là về thể chất cho các cháu còn hạn chế so với yêu cầu, mong muốn…

Chính phủ cũng lắng nghe báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các địa phương, đồng thời đã có chỉ đạo cụ thể về ứng phó với dịch bệnh trong năm học mới. Trong đó, các địa phương không có dịch bệnh (gọi là vùng xanh) được khai giảng năm học mới bình thường và lưu ý các biện pháp phòng chống dịch.

Và hôm nay, tôi rất vui đến thăm Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS Định Hóa - Thái Nguyên nhân dịp khai giảng để nắm bắt tình hình thực tế về chính sách giáo dục với con em đồng bào dân tộc thiểu số và những tồn tại, vướng mắc đối với hệ thống các trường dân tộc nội trú. Tôi được biết đây là ngôi trường gắn với niềm tự hào được đặt tại “Thủ đô kháng chiến” giàu truyền thống lịch sử cách mạng, nơi hội tụ của nhiều học sinh đến từ các dân tộc anh em trên toàn tỉnh, nơi hiện nay là “vùng xanh” trong dịch bệnh.

Nhân dịp năm học mới sắp đến, thay mặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước, tôi thân ái gửi tới các đồng chí lãnh đạo, quý vị đại biểu cùng toàn thể các thầy giáo, cô giáo, các cháu học sinh lời chúc mừng và những tình cảm thân thiết nhất!

Thưa các đồng chí, các cháu thân mến!

Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân, là cơ sở quan trọng để thực hiện chính sách “Bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng, giúp đỡ nhau cùng phát triển giữa các dân tộc”. Những năm qua, Đảng, Nhà nước luôn hết sức quan tâm, ưu tiên đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo đối với các vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng chính sách… Nhiều cơ chế, chính sách đã được ban hành và triển khai thực hiện nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của con em đồng bào các dân tộc và bảo đảm sự công bằng xã hội trong giáo dục.

Trường phổ thông dân tộc nội trú thực hiện mục tiêu tạo nguồn cán bộ và nhân lực có trình độ để đóng góp cho sự nghiệp phát triển kinh tế-xã hội, củng cố an ninh, quốc phòng vùng dân tộc thiểu số và miền núi nói riêng và cả nước nói chung. Thời gian qua, các trường phổ thông dân tộc nội trú đã từng bước khẳng định những ưu điểm, ưu việt trong hệ thống giáo dục nước ta.

Trước khi vào buổi nói chuyện hôm nay, tôi có đi kiểm tra trường lớp, khu bán trú, khu sinh hoạt chung, khu nhà ăn của nhà trường và tôi đánh giá cao lãnh đạo tỉnh, thầy cô giáo nhà trường và ý thức của các em học sinh đã tạo nên ngôi trường khang trang, sạch đẹp. Và tôi cũng được biết tỉnh Thái Nguyên cũng đã có chính sách hỗ trợ kinh phí cho bữa ăn của các cháu. Tôi đánh giá cao sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của lãnh đạo tỉnh đối với nhà trường và rộng hơn là sự nghiệp giáo dục của tỉnh Thái Nguyên.

Đặc biệt là các thầy cô và các em học sinh đã rất cố gắng vượt qua khó khăn, nỗ lực mỗi ngày để dạy tốt và học tốt. Các thầy cô giàu kinh nghiệm giảng dạy, nhiệt huyết và quan tâm đến các cháu, không chỉ truyền thụ kiến thức mà còn là người cha, người mẹ dạy bảo các cháu từng ngày. Các cháu ở đây sống xa gia đình, cha mẹ, nhiều cháu mồ côi cả cha lẫn mẹ. Hơn 95% là học sinh người dân tộc thiểu số đang sinh sống tại các vùng đặc biệt khó khăn thuộc của huyện Định Hóa nên tình cảm, sự quan tâm của thầy cô như cha mẹ thứ hai của các cháu. Tôi cảm ơn các thầy cô giáo đã dành cho các cháu tình cảm nồng ấm, chân thành. Qua trao đổi, tôi thấy các cháu cảm nhận được tình cảm ấm áp này.

Không phụ lòng các thầy cô, các cháu học sinh đã rất cố gắng trong học tập, vượt qua nỗi nhớ nhà, nỗi nhớ gia đình để hàng ngày tích lũy tri thức và rèn luyện đạo đức, rèn luyện một bước tính tự lập. Tôi vui mừng được biết chất lượng giáo dục của trường đứng trong nhóm đầu của tỉnh với tỷ lệ học sinh khá, giỏi cao, thậm chí cháu Lưu Hiếu An, học sinh lớp 9 của trường vừa đỗ thủ khoa chuyên Toán trường THPT Chuyên Thái Nguyên.

Thưa các đồng chí, các cháu học sinh thân mến!

Bài học về sự sẻ chia, về tinh thần “thương người như thể thương thân” các cháu cảm nhận được hằng ngày từ sự giúp đỡ tận tình của thầy cô và bạn bè. Và tôi hiểu các thầy cô, các cháu và tất cả chúng ta đều chia sẻ với những thầy cô và bạn bè ở nhiều địa phương chưa thể trở lại trường học do dịch COVID-19. Đảng, Nhà nước sẽ quyết tâm để trường học sớm hoạt động trở lại bình thường bằng nỗ lực đẩy lùi, kiểm soát và thích ứng an toàn với dịch bệnh, gắn với phương án tiêm vaccine sớm cho trẻ em đảm bảo khoa học và an toàn.

Đối với giáo dục các vùng đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng chính sách, Đảng và Nhà nước đã rất quan tâm nhưng do điều kiện thực tiễn thay đổi, tôi đề nghị các đồng chí lãnh đạo các ban, bộ, ngành, địa phương rà soát lại toàn bộ những bất cập, kiến nghị của các cơ sở giáo dục để có sự điều chỉnh hoặc đề xuất điều chỉnh chính sách phù hợp. Các bộ trưởng, lãnh đạo địa phương phải đi thực tế tận xã phường, làng bản, thôn ấp… mới cảm nhận được những khó khăn, thiệt thòi, thiếu thốn của những nơi này. Ví dụ, việc cấp phát đồ dùng cá nhân cho học sinh như đồng phục, áo nilon đi mưa, chăn, màn, chiếu cá nhân… một lần/trong cả cấp học đã hợp lý hay chưa? Hoặc chế độ phụ cấp đối với cán bộ phục vụ trong các trường nội trú đã phù hợp hay chưa? Chúng ta cũng vừa thăm 1 trường mầm non, tôi đề nghị các đồng chí có giải pháp tổng thể để điều chỉnh chính sách đối với giáo viên mầm non một cách phù hợp. Tôi cũng đề nghị tăng cường quan tâm đến các hoạt động ngoại khóa, thể dục, thể thao, văn hóa, nghệ thuật, giáo dục truyền thống văn hóa - lịch sử tốt đẹp của đất nước, của các dân tộc cho các cháu học sinh. Về chương trình chuyển đổi số, đề nghị Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông quan tâm hơn nữa tới các vùng khó khăn, các em học sinh tại những nơi này sẽ chịu thiệt thòi nếu không đủ điều kiện để học trực tuyến trong trường hợp cần thiết.

Hôm nay, chúng ta đến với ngôi trường tại mảnh đất mà năm xưa Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu đã dùng làm căn cứ để lãnh đạo cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Tôi mong rằng các thầy cô, với niềm tự hào và trái tim nhiệt huyết, hằng ngày truyền tải kiến thức, tình yêu quê hương, đất nước, truyền thống dân tộc, lan tỏa sự yêu thương, lòng nhân ái, tinh thần vượt khó đến các cháu học sinh thân yêu. Các cháu hiểu về giá trị lịch sử của mảnh đất cách mạng, sự quan tâm của lãnh đạo các cấp, truyền thống dân tộc mình, sự tin tưởng và hy vọng của cha mẹ, tấm lòng của các thầy cô, khát vọng của tuổi trẻ, cố gắng học tập, rèn luyện để thay đổi cuộc sống của mình, gia đình mình và đóng góp xây dựng quê hương, đất nước. Học sinh là trung tâm, nhà trường là nền tảng, thầy cô là động lực truyền cảm hứng cho các cháu.

Lời căn dặn của Chủ tịch Hồ Chí Minh, người anh hùng dân tộc vĩ đại, danh nhân văn hóa thế giới: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em” sẽ là kim chỉ nam cho hành động, quyết tâm của mỗi học sinh và trách nhiệm của tất cả chúng ta để phát triển nền giáo dục nước nhà.

Nhân dịp này, tôi thân ái gửi tới toàn thể các thầy giáo, cô giáo, học sinh, sinh viên và cán bộ, công chức, viên chức, người lao động ngành giáo dục cả nước nói chung và Trường Phổ thông Dân tộc nội trú Định Hóa nói riêng lời chúc sức khỏe và nhiều niềm vui, thành công trong năm học mới.

Xin trân trọng cảm ơn!

Thủ tướng yêu cầu rà soát, đánh giá lại việc thiếu giáo viên

Trước tình trạng thiếu giáo viên ở các địa phương, Thủ tướng Chính phủ đề nghị Bộ GD-ĐT thành lập các đoàn kiểm tra đánh giá việc thiếu giáo viên càng sớm càng tốt.

Theo đó điểm trúng tuyển vào trường là 26,2 điểm. Trong đó, điểm trung bình trúng tuyển khối ngành Kinh tế là 26,25 điểm, khối ngành Kinh doanh quản lý là 26,68 điểm và khối ngành Luật là 26,26 điểm.

Điểm trúng tuyển cao nhất là 27,65 điểm đối với chương trình Kinh doanh quốc tế (Khoa Kinh tế đối ngoại).

Theo thống kê, có 16.025 thí sinh với 27.050 nguyện vọng đăng ký vào trường theo phương thức xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Trong đó có 956 thí sinh có tổng điểm xét tuyển >= 25; 300 thí sinh có điểm trúng tuyển >= 27 trúng tuyển và có 9 chương trình đào tạo có điểm chuẩn trúng tuyển trên 27 điểm.

Trước đó, Trường ĐH Kinh tế - Luật đã công bố kết quả xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển theo quy định của Bộ GD-ĐT có 38 thí sinh đăng ký xét tuyển.

Xét tuyển thẳng thí sinh giỏi nhất trường THPT có 237 nguyện vọng đăng ký xét tuyển. Chương trình Marketing chất lượng cao có điểm trúng tuyển cao nhất với 28,4 điểm theo học bạ.

Ưu tiên xét tuyển theo quy định ĐH Quốc gia TP.HCM với học sinh giỏi 3 năm liền hoặc thành viên đội tuyển tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia học tại 149 trường THPT chuyên, năng khiếu hoặc và theo các tiêu chí kết hợp, thì các trường THPT có thí sinh đăng ký ưu tiên xét tuyển nhiều nhất vào trường là: Trường THPT Gia Định (TP.HCM), Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh (Phú Yên), Trường THPT chuyên Lê Khiết (Quảng Ngãi), Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu (Tiền Giang) và Trường THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu (Đồng Tháp).

Tổng nguyện vọng đăng ký xét tuyện của phương thức này là 4.927 nguyện vọng. Điểm chuẩn của phương thức này là tổng điểm 3 môn trong tổ hợp xét tuyển của 6 học kỳ với mức điểm từ 72 điểm đến 85,79 điểm, trong đó 6 chương trình đạo tạo có điểm trúng tuyển đạt từ 84 điểm trở lên.

Phương thức xét tuyển dựa trên kết quả chứng chỉ quốc tế (IELTS, TOEFL, SAT, ACT, DELF,…) kết hợp với kết quả học THPT đối với học sinh Việt Nam và học sinh có quốc tịch nước ngoài (học chương trình THPT quốc tế bằng tiếng Anh hoặc chương trình THPT trong nước) có1.623 nguyện vọng đăng ký xét tuyển tập trung vào các chương trình đào tạo như: Kinh doanh quốc tế chất lượng cao, Kinh doanh quốc tế chất lượng cao bằng tiếng Anh và Kinh tế đối ngoại chất lượng cao. Chứng chỉ quốc tế cao nhất ở phương thức này là chứng chỉ IELTS 8.0, SAT 1740 và DELF B2 54.5. Đặc biệt số hồ sơ có chứng chỉ IELTS 6.5 trở lên nộp vào trường chiếm 42,14% tổng số lượng hồ sơ xét tuyển. Để trúng tuyển bằng phương thức này thí sinh cần có chứng chỉ IELTS từ 5.0 đến 6.0 và tổng điểm trung bình học tập trung học phổ thông trong 3 năm từ 21 điểm trở lên. Các ngành Kinh tế đối ngoại, Marketing, Luật kinh doanh, Kinh doanh quốc tế, Quản trị kinh doanh, Thương mại điện tử là những ngành truyền thống được thí sinh đăng ký nhiều nhất ở các phương thức xét tuyển...

Đối với điểm chuẩn xét tuyển từ thi tốt nghiệp THPT, năm 2020, điểm chuẩn cao nhất là 27,45 đối với ngành Kinh tế quốc tế (Kinh tế đối ngoại).

           >>> Mời quý phụ huynh và học sinh tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2021
Lê Huyền 

Tân sinh viên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tự học ngoại ngữ thứ hai

Phạm Thị Bích Loan - cựu học sinh chuyên Văn, trường THPT Chuyên Cao Bằng có niềm yêu thích với ngôn ngữ Trung Quốc. Bích Loan chia sẻ, em đã tự học qua các khóa học online trên mạng, từ cơ bản đến nâng cao. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia, Loan đã đăng ký dự thi môn ngoại ngữ là tiếng Trung thay môn tiếng Anh. Với nỗ lực không ngừng, em đã đạt được 8,4 điểm.

Phạm Thị Bích Loan dành tình yêu đặc biệt với ngôn ngữ Trung Quốc

Ngoài ra, Loan từng đạt giải Ba môn Địa lý cấp tỉnh năm 2021 và được tuyển thẳng vào ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, trường Đại học Phenikaa Uni.

Loan chia sẻ: "Em không có bí quyết học tập gì đặc biệt, chủ yếu học và nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa. Quan trọng là em luôn tìm thấy cảm hứng với các môn học. Khi yêu thích môn nào đó, em luôn tò mò và không ngừng tìm tòi, khám phá, nhờ đó ghi nhớ kiến thức tốt hơn”.

Trở thành một trong những tân sinh viên đầu tiên của ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Phenikaa Uni, Loan bày tỏ: “Em ấn tượng với Phenikaa Uni bởi cơ sở vật chất hiện đại, các thầy cô luôn nhiệt tình tư vấn và giúp đỡ sinh viên, môi trường học tập năng động, sáng tạo. Em mong rằng, 4 năm đại học tại Phenikaa sẽ giúp em hiện thực hóa ước mơ trở thành biên dịch viên của mình”.

Tân sinh viên chương trình Vật lý tài năng: nỗ lực học tốt để không phụ lòng bố

Phùng Phương Uyên là cô gái nhỏ nhắn, xinh xắn và giàu nghị lực. Mẹ qua đời khi em mới 3 tuổi, lớn lên trong tình yêu thương của bố và bà nội nên từ nhỏ, em luôn ý thức phải học thật tốt để không phụ lòng mong mỏi của gia đình.

Năm 2021, Uyên giành giải Nhì cấp tỉnh môn Vật lý, đạt 26.8 điểm (Toán 8.8; Lý 9.5; Hóa 8.5) trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Với thành tích này, Uyên đã chọn một ngành “mới tinh” - Vật lý tài năng của ngôi trường tư thục Đại học Phenikaa là nơi “chắp cánh” ước mơ.

Phương Uyên (ngoài cùng bên phải) chọn Phenikaa để nuôi dưỡng ước mơ trở thành nhà khoa học

Uyên chia sẻ: “Em biết đến trường qua sự gợi ý của các thầy cô giáo cấp 3, đồng thời cũng tự tìm hiểu qua các phương tiện truyền thông. Khi em biết đến chương trình Vật lý tài năng, em đã tìm hiểu rất kỹ về đội ngũ giảng viên, chương trình học, cơ sở vật chất và chính sách học bổng. Em đã không chần chừ và đăng ký ngay chương trình Vật lý tài năng của trường để hiện thực hóa ước mơ trở thành nhà khoa học".

Phương Uyên được tuyển thẳng vào Phenikaa Uni cùng học bổng Tài năng (miễn học phí toàn khóa học) nhằm sẻ chia phần nào gánh nặng kinh tế, giúp em yên tâm học tập.

Tân sinh viên ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc đạt IELTS 6.5 có nhiều thành tích đáng nể

Suốt 3 năm học dưới trường THPT Chu Văn An (Hà Nội), Linh đều là học sinh giỏi và là chủ nhân giải Nhì môn Lịch sử cấp thành phố năm học 2020 - 2021.

Trong kì thi tốt nghiệp vừa qua, Linh đạt tổng điểm 25.25 (trong đó Văn 8.25; Địa 7.75 và Sử 9.25 điểm) và trở thành tân sinh viên khóa đầu tiên ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc theo hình thức tuyển thẳng.

Lê Thùy Linh là một cô gái đa tài

Ngoài việc đạt thành tích điểm IELTS 6.5, Thùy Linh còn nhiệt tình tham gia các hoạt động, phong trào như: thành viên nhóm nhạc của trường Chu Văn An (Ribbon Band), tham gia các nhóm nhảy trên phố đi bộ…

“Chị gái em đang là sinh viên của trường Đại học Phenikaa, nên những thông tin về trường em đã tìm hiểu rất kỹ và quyết định theo học tại trường. Em có niềm đam mê với ngôn ngữ Hàn Quốc từ lâu, nên khi biết tin năm nay trường mở thêm khoa tiếng Hàn, em rất vui vì biết cơ hội của mình đã tới. Em thấy Phenikaa Uni sẽ là nơi phù hợp, có môi trường thuận lợi để em phát triển các thế mạnh của bản thân”, Linh chia sẻ.

Tân sinh viên ngành Kỹ thuật Cơ điện tử: khám phá khoa học để thỏa mãn trí tò mò

Nguyễn Đình Trung là học sinh tiêu biểu của trường THPT Thạch Thành 3 (Thanh Hóa), từng đạt giải Ba cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh với đề tài “Robot và máy thông minh”.

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, em đạt 25.4 điểm (trong đó Toán 8.2, Lý 8.0, Tiếng Anh 9.2). Với thành tích này, Trung được tuyển thẳng và trở thành tân sinh viên ngành Kỹ thuật Cơ điện tử K15 của trường Đại học Phenikaa.

Nguyễn Đình Trung đam mê khoa học từ nhỏ

Trung cho biết: “Từ nhỏ em rất yêu khoa học kỹ thuật, em luôn tò mò xem bên trong có gì, rồi tháo các chi tiết và lắp lại như ban đầu. Lên lớp 9, em bắt đầu biết lập trình và càng học thì em lại càng thích khoa học. Vì thế, khi đến thăm phòng thí nghiệm tại Phenikaa Uni, em “mê” luôn và tin chắc rằng, đây sẽ là môi trường phù hợp, lý tưởng  giúp em phát triển tiềm năng của mình”.

Tuy chỉ mới xuất hiện trên “bản đồ” giáo dục đại học Việt Nam được 3 năm, nhưng Phenikaa đã được nhiều sinh viên tài năng gửi gắm ước mơ. Ngoài 4 gương mặt xuất sắc trên, trong lần nhập học trực tuyến đợt 1, Phenikaa Uni còn chào đón nhiều sinh viên tài năng như: Nguyễn Hoàng Nam - Huy chương Đồng Olympic Vật lý châu Á, Lê Bá Luật - giải Nhì môn Toán Quốc gia và nhiều sinh viên xuất sắc khác.

Phương Dung

Kỹ thuật viên Viettel Lạng Sơn hướng dẫn người dùng trải nghiệm sóng 5G.

Ông Bùi Đình Khoa, Giám đốc Viettel Lạng Sơn cho biết: Việc chuyển đổi số của tỉnh được định hướng rất rõ ràng là hướng đến phục vụ người dân và doanh nghiệp. Là một doanh nghiệp chiếm thị phần lớn trong lĩnh vực viễn thông trên địa bàn tỉnh, Viettel Lạng Sơn đã chủ động phát triển hạ tầng phục vụ chuyển đổi số; nghiên cứu, phát triển các ứng dụng số vào thực tiễn nhằm hỗ trợ tích cực công cuộc chuyển đổi số của tỉnh, phục vụ lợi ích thiết thực của người dân và doanh nhiệp.

Triển khai kế hoạch chuyển đổi số của UBND tỉnh, Viettel Lạng Sơn tập trung phát triển cơ sở hạ tầng phục vụ chuyển đổi số của tỉnh. Trong đó, tập trung phát triển các trạm phát sóng 3G, 4G, 5G, hạ tầng về cố định băng rộng ở những khu vực trung tâm và xóa trắng sóng ở những khu vực sóng yếu, chưa có sóng.

Từ năm 2022 đến nay, Viettel Lạng Sơn đã phát song được 160 vị trí, trong đó, năm 2022 phát sóng 110 vị trí, trong 9 tháng đầu năm 2023 đã phát sóng được 50 vị trí. Đến nay, tổng số trạm phát sóng của Viettel Lạng Sơn trên địa bàn tỉnh là 58 trạm 3G, 676 trạm 4G; 4 trạm 5G.

Cùng với đó, Viettel Lạng Sơn cũng chú trọng phát triển các trạm phát sóng 5G trên địa bàn thành phố nhằm giúp người dân và doanh nghiệp thuận lợi khi thực hiện các giao dịch, thủ tục hành chính trên môi trường mạng internet.

Đến nay, toàn thành phố có 5 vị trí phát sóng 5G được triển khai, trong đó đã thực hiện phát sóng 4 vị trí, hiện đang hoạt động ổn định với internet tốc độ cao.

Song song với phát triển hạ tầng, Viettel Lạng Sơn cũng đi sâu vào triển khai các ứng dụng số phục vụ rộng rãi người dân và các cơ quan nhà nước như: Hội nghị trực tuyến; chữ ký số, chứng thư số; sổ liên lạc điện tử; sổ khám sức khỏe điện tử; mô hình chợ 4.0; chi trả lương hưu, trợ cấp xã hội; xây dựng cửa khẩu thông minh…

Từ năm 2022 đến nay, Viettel Lạng Sơn đã phối hợp với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội thực hiện chi trả lương hưu không dùng tiền mặt đối với hơn 40.000 đối tượng đang hưởng chế độ an sinh xã hội trên địa bàn tỉnh; phát triển dịch vụ Sổ liên lạc điện tử tại 385/674 trường học; triển khai Sổ khám sức khỏe điện tử cho 212 cơ sở y tế; xây dựng mô hình chợ 4.0 cho 9 chợ trên địa bàn tỉnh với hơn 1.000 điểm chấp nhận thanh toán QR-code.

Chỉ tính riêng 9 tháng đầu năm 2023 hệ thống truyền hình trực tuyến đã thực hiện 198 cuộc họp trực tuyến tăng 11 cuộc so với cùng kỳ năm 2022…

Đặc biệt, Viettel Lạng Sơn đã triển khai hệ thống hội chẩn từ xa (Telehealth-Viettel). Hiện trên địa bàn tỉnh hệ thống này được triển khai tại các bệnh viện tuyến huyện, tuyến tỉnh. Telehealth-Viettel cho phép liên thông các bệnh viện từ tuyến huyện đến các bệnh viện trung ương.

Hệ thống cho phép thành lập và duy trì bộ phận khám, chữa bệnh từ xa; hội chẩn tư vấn khám, chữa bệnh từ xa; tư vấn chẩn đoán hình ảnh, huyết học, truyền máu, vi sinh, hóa sinh, miễn dịch, giải phẫu bệnh; tư vấn phẫu thuật kết hợp với công nghệ mới như robot và hệ thống phòng mổ thông minh; đào tạo, chuyển giao kỹ thuật…

Từ khi đi vào hoạt động (năm 2021), hệ thống đã góp phần nâng cao chất lượng điều trị bệnh tại các bệnh viện trên địa bàn tỉnh, giúp người dân được sử dụng dịch vụ y tế chất lượng cao của tuyến trên ngay tại cơ sở y tế tuyến dưới, góp phần giảm tải của bệnh viện tuyến trên.

Cùng đó, hệ thống nạp, rút tiền đang được triển khai tại gần 2.000 điểm cung cấp dịch vụ của Viettel trên địa bàn tỉnh. Việc phát triển các điểm nạp, rút tiền dựa trên hạ tầng sẵn có giúp cho việc thanh toán không dùng tiền mặt được rộng khắp giúp người dân có thể nạp tiền vào tài để thanh toán tiền điện, nước, cũng như các hóa đơn khác và rút tiền trong tài khoản khi có các giao dịch trên môi trường mạng.

Chị Nguyễn Thị Phương, xã Cường Lợi, huyện Đình Lập cho biết: Gia đình tôi bán tạp hóa nhỏ ở thôn nên khách hàng thường xuyên chuyển tiền vào tài khoản ngân hàng, trước đây nếu cần tiền mặt thì phải ra tận ngân hàng trên huyện để rút. Hiện nay, Viettel Lạng Sơn cho triển khai dịch vụ nạp, rút tiền tại điểm cung cấp dịch vụ nên ngay trong xã tôi cũng có thể rút tiền được, rất thuận tiện.

Ông Nguyễn Trọng Hùng, Phó Giám đốc phụ trách Sở Thông tin và Truyền thông cho biết: Thời gian qua, tỉnh Lạng Sơn đã có sự phát triển bứt phá trong chuyển đổi số, trong đó có sự đóng góp của Viettel Lạng Sơn.

Cụ thể là phát triển các trạm phát sóng BTS 3G, 4G; tham gia sâu vào quá trình phát triển xã hội số như cung cấp các nền tảng số phục vụ giáo viên và học sinh; tham gia phát triển kinh tế số với việc phát triển các điểm cung cấp dịch vụ thanh toán không dùng tiền mặt, tài khoản thanh toán điện tử… Qua đó, khẳng định vai trò tích cực của Viettel Lạng Sơn trong công cuộc chuyển đổi số của tỉnh.

Được biết, thời gian tới, Viettel Lạng Sơn coi phát triển hạ tầng số tại những khu vực sóng yếu, chưa có sóng là nhiệm vụ trọng tâm.

Đây là nhiệm vụ khó khăn và không thể giải quyết trong một sớm một chiều, vì vậy Viettel Lạng Sơn đã tham mưu với UBND tỉnh, Sở Thông tin và Truyền thông cùng tham gia kế hoạch xây dựng nông thôn mới, nông thôn mới nâng cao tại các huyện.

Theo đó, những khu vực nào còn hạn chế về hạ tầng số chúng tôi sẽ ưu tiên phát triển. Cùng đó, chú trọng nghiên cứu các ứng dụng số phục vụ thiết thực nhu cầu của người dân và doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh.

Những đóng góp của Viettel Lạng Sơn trong công cuộc chuyển đổi số của tỉnh trong thời gian qua được đánh dấu bằng nhiều công trình, ứng dụng triển khai rộng khắp và có ý nghĩa thiết thực với người dân và doanh nghiệp, được người dân và các cấp chính quyền ghi nhận. Tin rằng thời gian tới, Viettel Lạng Sơn sẽ tiếp tục triển khai nhiều hoạt động góp phần thực hiện có hiệu quả công cuộc chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh.

 Theo HOÀNG VƯƠNG (Báo Lạng Sơn)